La asignatura Histología I es de carácter teórico-práctica, permite el estudio de las células y los tejidos como componentes básicos para comprender el normal funcionamiento del organismo y sus procesos biológicos. A través de ella los estudiantes podrán conocer la estructura microscópica del organismo humano y se articularán con los contenidos de otras asignaturas como anatomía, fisiología y anatomía patológica.
- Profesor: Sánchez Artigas Rolando
La asignatura de Embriología comprende el desarrollo del embrión humano, desde su concepción, hasta el nacimiento. Es de contenido teórico-práctico y abarca la regulación genética, formación de hojas embrionarias y desarrollo de tejidos, órganos y sistemas (Nervioso, Endocrino y Reproductor masculino y femenino, Cardiocirculatorio, Respiratorio, Urinario y Digestivo) a partir de las mismas, y el estudio de la susceptibilidad teratogénica durante las diferentes etapas. Está orientada hacia la adquisición de conocimientos, así como a la formación y desarrollo de habilidades y actitudes (competencias) que le permitan una adecuada vinculación clínica, partiendo del concepto estructura-función, lo que posibilitará al estudiante lograr las competencias pre-clínicas de base para sus estudios en el área clínica. También les permitirá identificar las diferentes alteraciones que se producen desde su formación hasta su estructura y función.
- Profesor: Enrique Richard
La
asignatura de Humanidades Médicas es de carácter teórico-práctica. Se basa en
el estudio
de los hechos, acontecimientos y personajes relevantes a lo largo de la
historia evolutiva de la medicina. Además, permite a los estudiantes
identificar las características de los ámbitos sociales, religiosos, políticos
y económicos; mismos que contribuyen al desarrollo de las ciencias médicas. El
estudio de esta asignatura brinda a los estudiantes una visión más integral
acerca de la salud en el Ecuador, dotándoles de conocimientos básicos para
entender la realidad del campo profesional nacional, así como sus
particularidades culturales.
- Profesor: Vera Viteri Leonardo Vicente
La asignatura aborda el estudio de la comunicación interpersonal entendida como un intercambio de emociones, pensamientos y experiencias; en el que se comparten, crean y recrean códigos para el entendimiento mutuo entre las personas que participan en la situación comunicativa.
Este tipo de comunicación desempeña un importante papel en la práctica médica, por lo que resulta necesario el estudio teórico de su estructura, funciones, formas, códigos y los roles que se juegan en una situación de comunicación, así como las habilidades comunicativas y recursos metodológicos que contribuyan a su efectividad en el ámbito de la salud.
A su vez, el estudio teórico práctico de la comunicación interpersonal puede coadyuvar al desarrollo de un graduado que se desempeñe con autonomía y en relaciones de cooperación, educado en valores y en el ejercicio de la crítica de su realidad sociocultural en espacios dialógicos de reflexión grupal, y en capacidad para transformar su contexto con rigor científico y ético.
- Profesor: Walquiris Concepción Parra